Schmitz, AnkeSchuttkowski, CarolineRothstein, BjörnGräsel, Cornelia2024-02-142024-02-1420162624-7771https://irf.fhnw.ch/handle/11654/44314https://doi.org/10.26041/fhnw-8121de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenTextkohäsion und deren Bedeutung für das Textverständnis: Wie reagieren Lernende auf temporale Kohäsion am Beispiel eines Sachtextes?01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung