Arnold, JuliaKahl, Lea2024-04-172024-04-172022978-3-033-09419-2https://doi.org/10.33683/dida.22.05.41https://irf.fhnw.ch/handle/11654/45400https://doi.org/10.26041/fhnw-8749de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenVon Wissen, Wollen und Handeln - Welche Rolle kann Gesundheitswissen für die Bildung von Handlungsintentionen spielen?04B - Beitrag Konferenzschrift203-210