Driesel-Lange, KatjaMakarova, Elena2019-01-022019-01-022018http://hdl.handle.net/11654/27096de-CH370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen004 - Computer Wissenschaften, InternetBildung über Berufe mit Serious Games? Potenziale zur Förderung gendersensibler Berufsorientierung aus der Perspektive von angehenden Lehrpersonen06 - Präsentation