Fiechter, Luca2022-04-272022-04-272022https://irf.fhnw.ch/handle/11654/33455https://doi.org/10.26041/fhnw-4168de-CHÜber wessen Motivation sprechen wir und woran messen wir sie? Über Lebensweltorientierte Übergangsbegleitung von Jugendlichen und Jungerwachsenen in Motivationssemestern (SEMO) am Beispiel des Kanton Basel-Stadt11 - Studentische Arbeit