Arnold, JuliaKremer, KerstinMayer, Jürgen2018-01-042018-01-04201610.4119/UNIBI/zdb-v20-i1-324http://hdl.handle.net/11654/25750de-CH370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen500 - Naturwissenschaften und MathematikConcept Cartoons als diskursiv-reflexive Szenarien zur Aktivierung des Methodenwissens beim Forschenden Lernen01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift33-43