Evaluation der Modellprojekte Peer Education/Peer Tutoring zur Förderung von Medienkompetenzen. Band I: Anlage der Evaluation und Ergebnisse der übergreifenden Analyse

Steiner, OlivierHeeg, Rahel2015-09-242016-06-032015-07-01http://hdl.handle.net/11654/5079http://hdl.handle.net/11654/5079https://doi.org/10.26041/fhnw-2791de-CHPeer EducationPeer TutoringPeer InvolvementMedienkompetenzenEvaluation360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, VersicherungenEvaluation der Modellprojekte Peer Education/Peer Tutoring zur Förderung von Medienkompetenzen. Band I: Anlage der Evaluation und Ergebnisse der übergreifenden Analyse05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht