Ziegler, BéatriceKühberger, Christoph2016-01-272016-01-272013-09-23http://hdl.handle.net/11654/15746de-CH370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenHistorische Konzepte und Kompetenzmodelle - ein empirischer Zugang zur Bedeutung von Wissen für Kompetenzen04A - Beitrag Sammelband135-151