Sperisen, VeraSchär, BernhardPopp, SusanneAlavi, BettinaKenkmann, AlfonsDemantowsky, Marko2016-01-272016-01-272013http://hdl.handle.net/11654/16870de-CH370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenAkteure versus Strukturen - zum Spannungsverhältnis zwischen Lehrbuch- und Lehrpersonenkonzepten im Geschichtsunterricht. Das Schweizer Beispiel «Hinschauen und NachFragen»04A - Beitrag Sammelband187-202