Unterricht und Reflexion. Eine Pilotstudie zur mehrperspektivischen Analyse der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrpersonen im Berufseinstieg und erfahrenen Lehrpersonen, Fachbereich Pädagogische Psychologie der PHZH, 29. September

Wyss, Corinne2016-01-272016-01-272011http://hdl.handle.net/11654/16786de-CHPolitische Bildung und Geschichtsdidaktik370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenUnterricht und Reflexion. Eine Pilotstudie zur mehrperspektivischen Analyse der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrpersonen im Berufseinstieg und erfahrenen Lehrpersonen, Fachbereich Pädagogische Psychologie der PHZH, 29. September06 - Präsentation