Weil, Markus2016-01-272016-01-2720131860-3033http://hdl.handle.net/11654/14478de-CH370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenAcademic Apprenticeship als didaktische Antwort auf die Rhetorik der Wissenschaftsgemeinschaft01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift39-43