Hildebrandt, ElkeWeisshaupt, MarkCoelen, HendrikMüller-Naendrup, Barbara2016-01-272016-01-272013http://hdl.handle.net/11654/14256https://doi.org/10.26041/fhnw-293Anhand der Unterscheidung von Spiel und Arbeit wird die Fruchtbarkeit von spielerischen Tätigkeiten für das Lernen in der Kindheit und für den Seminarbetrieb in der Hochschule untersucht. Hierbei wird auf Erkenntnisse aus der Spieleforschung und auf Studien aus dem Bereich "offener Unterricht" zurückgegriffen.de-CH370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen04B - Beitrag Konferenzschrift163-170