Mit der Kamera im Rücken und dem Stift auf der Wand. Wie können ästhetische Erfahrungen Handlungskompetenzen an digital-analogen Schnittstellen fördern?

Bader, NadiaGötsch, Michaela2024-05-282024-05-2820202519-1667https://irf.fhnw.ch/handle/11654/45393deGestaltungsunterrichtdigital-analogWahrnehmungsübung370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenMit der Kamera im Rücken und dem Stift auf der Wand. Wie können ästhetische Erfahrungen Handlungskompetenzen an digital-analogen Schnittstellen fördern?01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung32-37