Gramespacher, Elke2020-04-012020-04-012018https://irf.fhnw.ch/handle/11654/30968Der Beitrag legt dar, inwiefern das "Seilspringen" aus der Sicht der motorischen als aus der Sicht der sozialen Förderung einen Beitrag zu einem geschlechtergerechten Sportunterricht leistet.de-CHSportGeschlechtMädchenförderungJungenförderung370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen796 - SportMädchen und Jungen mit dem „Mädchensport“ Seilspringen fördern01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift17-19