Geschlechterungleichheit, Demokratie und die Rolle der Schule. Anforderungen an die Professionalität der Lehrperson aus Sicht der Didaktik der Politischen Bildung

Ziegler, BéatriceLarcher Klee, SabinaBurren, Susanne2022-01-202022-01-202021978-3-8474-2421-5https://irf.fhnw.ch/handle/11654/33240de-CHGeschlechterungleichheit, Demokratie und die Rolle der Schule. Anforderungen an die Professionalität der Lehrperson aus Sicht der Didaktik der Politischen Bildung04A - Beitrag Sammelband84-105