Karlen, YvesBühlmann, FranziskaCompagnoni, MiriamPfaffhauser, RicoSchuler, NadineZimmerli, Claudia2022-06-272022-06-272022-06http://dx.doi.org/10.26041/fhnw-4237https://irf.fhnw.ch/handle/11654/33592.1Das vorliegende Dossier liefert jedoch Impulse für die Planung, Förderung und Einschätzung der überfachlichen Kompetenzen. Anhand eines theoretischen Überblicks, einer Checkliste für die Planung, detailliert ausgearbeiteter Praxisbeispiele, mehrerer Berichte von Lehrpersonen aus dem Schulalltag sowie eines Katalogs mit Anregungen zur Förderung in den drei Zyklen werden verschiedene Vorgehens- und Umsetzungsweisen dargestellt.de-CHüberfachliche Kompetenzenselbstreguliertes Lernenpersonale Kompetenzenmethodische Kompetenzensoziale Kompetenzenprofessionelle Kompetenzen von LehrpersonenLernstrategienMotivationMindsetsKompetenzrasterZyklus 1-302 - Monographie