Nieuwenboom, Jan Willem2016-07-112016-07-112008-02-01978-3-8288-9542-3http://hdl.handle.net/11654/23027https://doi.org/10.26041/fhnw-746de-CHLeseaktivitätenForschungsmethodenKinderLesenSoziale Innovation 2009Soziale Innovation 2008360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, VersicherungenWie viel lesen Kinder? Die Erfassung von Leseaktivitäten mit Hilfe von strukturierten Tagebüchern - eine methodologische Studie02 - Monographie