Fischer, RaffaelSobernheim, JanineZamora, Patrik2019-11-142019-11-14https://irf.fhnw.ch/handle/11654/28739Das Spiel Herausforderung Demokratie (Arbeitstitel) basiert auf dem Visual Reader Herausforderung Demokratie. Der Reader befasst sich mit dem Begriff und dem Konzept der Demokratie und visualisiert die Texte durch entsprechende Bildstrecken. Das Spiel rückt Bilder ins Zentrum, die jeweils ein für das Konzept Demokratie wichtiges Sachthema illustrieren oder darstellen. Die Wahl der Sachthemen basiert auf dem Modell des Demokratiebarometers, das die Systematik und die Bezüge derselben untereinander ermöglicht. Das Spiel wird konzipiert für die Sek I und regt auf der Basis eines tablets Gruppen-Diskussionen von Rollen einnehmenden Schülerinnen und Schüler an.370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen00 - Projekt