Der FOKUS Ansatz: Hyperaktive, impulsive und unaufmerksame Kinder nach der Einschulung fördern

Benini, SaraFräulin, JenniferNeuenschwander, MarkusNeuenschwander, MarkusNägele, Christof2017-07-102017-07-102017-06-27http://hdl.handle.net/11654/25107https://doi.org/10.26041/fhnw-1112de-CHDer FOKUS Ansatz: Hyperaktive, impulsive und unaufmerksame Kinder nach der Einschulung fördern04A - Beitrag Sammelband81-102