Käser-Leisibach, UrsulaZingg Stamm, Claudia2017-04-132017-04-132016-12http://hdl.handle.net/11654/24813Zuhören ist unsichtbar. Aber wie lässt sich dann feststellen, ob die Kinder das, was sie hören, auch tatsächlich verstehen? Und was sind Hörverstehenskompetenzen überhaupt? Diese Fragen werden hier anhand konkreter Beispiele und Vorschläge erläutert.de-CHHörverstehenHörkompetenzenHörverstehenskompetenzenZuhörenHören430 - Deutsch370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung7-9