Das Denkstilproblem der Inklusion. Erkenntnisse aus der Auseinandersetzung mit dem Behinderungsdiskurs der Weltbank

Zahnd, Raphael2024-06-262024-06-262017-02-23https://irf.fhnw.ch/handle/11654/46129de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenDas Denkstilproblem der Inklusion. Erkenntnisse aus der Auseinandersetzung mit dem Behinderungsdiskurs der Weltbank06 - Präsentation