Wissenschaftliches Denken – Die Rolle von prozeduralem Wissen und Methodenwissen beim Forschenden Lernen

Arnold, JuliaMeier, MoniqueWulff, ClaudiaZiepprecht, Kathrin2021-12-222021-12-222021https://doi.org/10.31244/9783830991182https://irf.fhnw.ch/handle/11654/33072.1de-CHWissenschaftliches Denken – Die Rolle von prozeduralem Wissen und Methodenwissen beim Forschenden Lernen04A - Beitrag Sammelband87-94