Jeitziner, Loris Tizian
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Geburtsdatum
Projekt
Organisationseinheiten
Berufsbeschreibung
Nachname
Vorname
Name
Suchergebnisse
Interaktive entscheidungsabhängige Video-Lernumgebung für angehende Lehrpersonen
2023-06, Roos, Anna-Lena, Jeitziner, Loris Tizian, Bäuerlein, Kerstin, Mahler, Sara, Ruf, Alessia
Exploring nonverbal behavior and collaborative group engagement in online learning groups
2022-07-22, Rack, Oliver, Paneth, Lisa, Jeitziner, Loris Tizian, Zahn, Carmen
In an explorative field study, we investigated nonverbal behavior and collaborative group engagement (QCGE) in online learning groups. Participants in small groups performed a hidden profile task. Results suggests differences within and between groups in their nonverbal behavior. We expect that nonverbal behaviors relate to QCGE in online learning groups.
Poster Presentation of Project Examples in the Field of Artificial Intelligence
2022-11-17, Schwaninger, Adrian, Sterchi, Yanik, Wäfler, Toni, Renggli, Philipp, Rack, Oliver, Bleisch, Susanne, Paneth, Lisa, Jeitziner, Loris Tizian, Gasparik, Matus, Zahn, Carmen
Hybride und virtuelle Lernszenarien
2022-11-08, Roos, Anna-Lena, Jeitziner, Loris Tizian
Synchron hybride Lernszenarien, bei denen ein Teil der Teilnehmenden vor Ort anwesend ist und gleichzeitig andere Teilnehmende online zugeschaltet sind, ermöglichen mehr Flexibilität und Anpassung an individuelle Lebenssituationen und können somit einen grossen Mehrwert für Lernende bieten. Dies gilt auch für virtuelle Lernräume, im Sinne kollaborativ nutzbarer 3D-Umgebungen. Damit hybride und virtuelle Lernszenarien erfolgreich sind, müssen sie jedoch methodisch-didaktisch und technisch sinnvoll geplant, vorbereitet und umgesetzt werden. Dr. Anna-Lena Roos und Loris Jeitziner geben in dieser Veranstaltung Einblicke in Ihre Erfahrungen bei der Konzeption und Umsetzung solcher Szenarien.