Koch, Alexander Franz
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Suchergebnisse
Motivierender NaWi-Unterricht fördern
2016, Felchlin, Irene, Koch, Alexander Franz
Überzeugungen von Lehrpersonen zur Nützlichkeit ausserschulischer Lernorte für naturwissenschaftliches Lernen
2016, Meyer, Veronique, Oertli, Lea, Koch, Alexander Franz, Koch, Alexander Franz, Felchlin, Irene, Labudde, Peter
Lehren und Lernen aus dem Evaluationsprozess von SWiSE
2016, Koch, Alexander Franz, Felchlin, Irene, Labudde, Peter, Koch, Alexander Franz, Felchlin, Irene, Labudde, Peter
Die Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernfreude, Anstrengungsbereitschaft und motivationsförderlicher didaktischer Ausgestaltung des Sachunterrichts
2016, Felchlin, Irene, Koch, Alexander Franz
How, where and why teachers profit in the Swiss Science Education project
2016, Felchlin, Irene, Stübi, Claudia, Koch, Alexander Franz, Labudde, Peter, Lavonen, Jari, Juuti, Kalle, Lampiselkä, Jarkko, Uitto, Anna, Hahl, Kaisa
Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung der Lernmotivation beim naturwissenschaftlichen Lernen in der Schuleingangsphase
2016, Felchlin, Irene, Koch, Alexander Franz, Felchlin, Irene, Koch, Alexander Franz, Labudde, Peter
Entwicklungsverläufe im Modellversuch Swiss Science Education
2016, Koch, Alexander Franz, Felchlin, Irene, Stübi, Claudia, Labudde, Peter, Maurer, Christian
Kompetenzen, Bildungsstandards und Lehrplan 21 als ein Rahmen für SWiSE
2016, Labudde, Peter, Stübi, Claudia, Koch, Alexander Franz, Felchlin, Irene, Labudde, Peter
Validierung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernfreude und Anstrengungsbereitschaft bei Schülerinnen und Schülern im Sachunterricht der 1. und 2. Klasse der Deutschschweiz
2016, Felchlin, Irene, Koch, Alexander Franz
Einleitung: Schul- und Unterrichtsentwicklung aus ganzheitlicher Sicht
2016, Felchlin, Irene, Koch, Alexander Franz, Labudde, Peter, Felchlin, Irene, Koch, Alexander Franz, Labudde, Peter