2022, Imthurn, Gabriel, Noppeney, Gabriele

Die Stimme ist eines der wichtigsten Werkzeuge für Lehrerinnen und Lehrer. Vor allem in der Turnhalle wird sie jedoch oft über die Maßen strapaziert. Dieser Beitrag gibt Tipps, wie die Stimme langfristig gesund bleibt.

2019, Noppeney, Gabriele, Falkenhagen, Charlott, Falkenhagen, Charlott, Volkmann, Laurenz

2017, Noppeney, Gabriele, Cslovjecsek, Markus

2021, Noppeney, Gabriele, Chatelain, Sabine, Zurmühle, Jürg, Huber, Jürg, Blanchard, Olivier, Chatelain, Sabine, Camp, Marc-Antoine, Joliat, Francoise, Steiner, Regula

2018, Noppeney, Gabriele, Falkenhagen, Charlott

2016, Noppeney, Gabriele, Cslovjecsek, Markus

2020, Noppeney, Gabriele, Falkenhagen, Charlott

2018, Noppeney, Gabriele, Falkenhagen, Charlott

2012-02-01T00:00:00Z, Noppeney, Gabriele, Imthurn, Gabriel, Cslovjecsek, Markus, Keller, Stefan, Bender, Ute

Ziel der vorliegenden Überlegungen ist es, anhand von zwei Beispielen aufzuzeigen, weshalb es sinnvoll ist, problemfokussierende Lernaufgaben zur Erarbeitung eines Unterrichtsgegenstandes im Musikunterricht einzusetzen. Darüber hinaus soll dargelegt werden, wie Lerngruppen an die selbständige Lösung von komplexen musikbezogenen Lernaufgaben herangeführt werden können und was entsprechend bei de Konzeption berücksichtigt werden muss.