Dittmar, Miriam
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Suchergebnisse
Input zur Datensitzung "Leseverstehensprozesse HistText"
2023-08-21, Dittmar, Miriam, Brändli, Sandro, Schmellentin Britz, Claudia
Lautleseverfahren und ihre Umsetzung in Alphabetisierungskursen. Eine Untersuchung zum Leseunterricht in Erwachsenenbildung
2021, Dittmar, Miriam, Lindauer, Nadja, Sturm, Afra
Lautleseverfahren haben sich in Klasse 2 – 8 als wirksames Verfahren zur Förderung von Leseflüssigkeit erwiesen und haben mittlerweile auch in Lehr- und Lernmaterialien von Alphabetisierungskursen Eingang gefunden. Nicht untersucht ist, wie solche Verfahren in der Erwachsenenbildung eingesetzt werden. Hier setzt die vorliegende Studie an.
Fachkonzept «Integrierte Sprachförderung auf der Kindergarten- und Primarstufe»
2017, Lindauer, Thomas, Dittmar, Miriam, Schmellentin Britz, Claudia, Sturm, Afra, Schneider, Hansjakob, Rychener, Inge
Fachspezifische Schwierigkeiten beim Lesen von Geschichtslehrmitteltexten
2023-06-01, Dittmar, Miriam, Brändli, Sandro, Schmellentin Britz, Claudia
Prinzipien der Verständlichkeit in Schulbüchern der Biologie auf der Sekundarstufe 1
2019, Schneider, Hansjakob, Gilg, Eliane, Dittmar, Miriam, Schmellentin Britz, Claudia, Ahrenholz, Bernd, Jeuk, Stefan, Lütke, Beate, Paetzsch, Jennifer, Roll, Heike
Kohärenzaufbau aus Text-Bild-Gefügen. Konzepterwerb mit schulischen Fachtexten
2017, Dittmar, Miriam, Schmellentin Britz, Claudia, Gilg, Eliane, Schneider, Hansjakob
Unterstützung des Leseverstehens im Fach Geschichte (HistText)
2022-09-20, Dittmar, Miriam, Brändli, Sandro, Schmellentin Britz, Claudia
Textseitige Maßnahmen zur Unterstützung des Leseverstehens im Biologieunterricht
2018, Schneider, Hansjakob, Dittmar, Miriam, Gilg, Eliane, Schmellentin Britz, Claudia
Sprachliche Anforderungen in Biologielehrmitteln
2017, Schmellentin Britz, Claudia, Dittmar, Miriam, Gilg, Eliane, Schneider, Hansjakob, Ahrenholz, Bernd, Hövelbrinks, Britta, Schmellentin Britz, Claudia