Schulorganisation in Aargauer Schulgemeinden: Handlungsspielräume, Kosten und Qualität im Vergleich

Abstract

Sechs Fragen standen im Zentrum dieses Projektes: Über welche Handlungsspielräume verfügen Gemeinden im Kanton Aargau im Hinblick auf ihre Schulorganisation? Wie werden diese Handlungsspielräume genutzt? Welche Kosten sind damit verbunden? Wie beurteilen die beteiligten Akteure die Qualität der Schulorganisation vor Ort? In welchem Zusammenhang stehen Kosten und Qualitätseinschätzungen? Welche Unterschiede entstehen durch Schulautonomie zwischen den Gemeinden? Der Schlussbericht zum Projekt ist im Dezember 2006 erschienen.