Aufbau von Unterrichtsteams - Erfahrungen der Beteiligten

Abstract

Seit dem Schuljahr 2008/2009 werden an denjenigen Schulen im Kanton Aargau, welche Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedürfnissen in die Regelklassen integrieren, Unterrichtsteams aufgebaut. Damit sollen in den Schulen Strukturen geschaffen werden, die alltagsnahe und nachhaltige Unterrichtsentwicklung ermöglichen. Die Lehrpersonen sollen dabei in kleinen Teams die Herausforderung der Heterogenität und des integrativen Unterrichts annehmen und Lösungen dafür entwickeln.