Motiviert lesen und schreiben. Dimensionen, Bedeutung, Förderung
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Praxis | |
| dc.contributor.author | Philipp, Maik | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:38:05Z | |
| dc.date.available | 2016-01-27T13:38:05Z | |
| dc.date.issued | 2013-06-01T00:00:00Z | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/14822 | |
| dc.language.iso | de | en_US |
| dc.publisher | Klett Kallmeyer | |
| dc.spatial | Seelze | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| dc.title | Motiviert lesen und schreiben. Dimensionen, Bedeutung, Förderung | |
| dc.type | 02 - Monographie | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | ja | |
| fhnw.ReviewType | No peer review | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
| fhnw.publicationState | Veröffentlicht | |
| relation.isAuthorOfPublication | 63621c93-7794-40cf-8a01-b793344486e9 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 63621c93-7794-40cf-8a01-b793344486e9 |