Einleitung: Begründungen und Besonderheiten von Schulsozialarbeit an Grundschulen

Kurzanzeige
dc.accessRightsAnonymous*
dc.contributor.authorBaier, Florian
dc.contributor.authorFischer, Martina
dc.contributor.editorAhmed, Sarina
dc.contributor.editorBaier, Florian
dc.contributor.editorFischer, Martina
dc.date.accessioned2022-08-19T13:33:29Z
dc.date.available2022-08-19T13:33:29Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.isbn978-3-8474-0548-1
dc.identifier.isbn978-3-8474-0947-2
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/33773
dc.language.isodeen_US
dc.publisherBarbara Budrichen_US
dc.relation.ispartofSchulsozialarbeit an Grundschulen. Konzepte und Methoden für eine kooperative Praxis mit Kindern, Eltern und Schuleen_US
dc.spatialOpladenen_US
dc.subjectSchulsozialarbeiten_US
dc.subjectGrundschuleen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungenen_US
dc.titleEinleitung: Begründungen und Besonderheiten von Schulsozialarbeit an Grundschulenen_US
dc.type04A - Beitrag Sammelband*
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeitde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kinder- und Jugendhilfede_CH
fhnw.pagination7-21en_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
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Institut Kinder- und Jugendhilfe