If They are Taxi Drivers – What Are We? Archives and Schools
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2018
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Public History and School: International Perspectives
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
162-174
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
De Gruyter Oldenbourg
Verlagsort / Veranstaltungsort
Berlin
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
900 - Geschichte
900 - Geschichte
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-11-046613-3
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
HODEL, Jan, 2018. If They are Taxi Drivers – What Are We? Archives and Schools. In: Marko DEMANTOWSKY (Hrsg.), Public History and School: International Perspectives. Berlin: De Gruyter Oldenbourg. 2018. S. 162–174. ISBN 978-3-11-046613-3. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/27081