Wenn die Lesesozialisation trotzdem gelingt

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorWiesner, Esther
dc.contributor.authorSchneider, Hansjakob
dc.contributor.editorSchneider, Hansjakob
dc.date.accessioned2016-01-27T13:38:32Z
dc.date.available2016-01-27T13:38:32Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15040
dc.language.isodeen_US
dc.publisherBeltz Juventa
dc.relation.ispartofWenn Lesen und Schreiben (trotzdem) gelingen. Literale Sozialisation und Sinnerfahrung
dc.spatialMünchen
dc.subjectLesenen_US
dc.subjectMedienen_US
dc.subjectSpracheen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleWenn die Lesesozialisation trotzdem gelingt
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
relation.isAuthorOfPublicationa65e5acd-2d98-4cd7-9e81-2407cca2ebe1
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoverya65e5acd-2d98-4cd7-9e81-2407cca2ebe1
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