Die Differenz eigensinniger und disziplinärer Lesarten im Prozess des Verstehens. (Vortrag auf der Wagenscheintagung)
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Sonstige | |
| dc.contributor.author | Wrana, Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:35:42Z | |
| dc.date.available | 2016-01-27T13:35:42Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.event | FHNW | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/14107 | |
| dc.language.iso | de | en_US |
| dc.relation | DISCONEX. The discursive construction of academic excellence. Classifying SSH researchers through text-processing practices, 2013-10-01 | |
| dc.spatial | Liestal | |
| dc.subject | Selbstgesteuertes Lernen | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| dc.title | Die Differenz eigensinniger und disziplinärer Lesarten im Prozess des Verstehens. (Vortrag auf der Wagenscheintagung) | |
| dc.type | 06 - Präsentation | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | ja | |
| fhnw.ReviewType | No peer review | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Primarstufe | de_CH |
| fhnw.publicationState | unbekannt | |
| relation.isAuthorOfPublication | 2cc985ba-0c71-4cf6-8bb9-749540674107 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 2cc985ba-0c71-4cf6-8bb9-749540674107 | |
| relation.isProjectOfPublication | 48fe5ced-998f-4a40-a4ac-049044762225 | |
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