Fußball und seine sozialkulturellen Bildungspotenziale. Einführung

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorGramespacher, Elke
dc.contributor.authorSchwarz, Rolf
dc.contributor.editorGramespacher, Elke
dc.contributor.editorSchwarz, Rolf
dc.date.accessioned2018-06-14T15:12:09Z
dc.date.available2018-06-14T15:12:09Z
dc.date.issued2018-05-07
dc.description.abstractDie Einleitung erörtert folgende grundsätzliche Aspekte des Themenbandes: (1) Was verstehen wir unter sozialkulturellen Bildungspotentialen? (2) Warum sollen sie in Bezug auf die Sportart Fußball interessant und vermittelbar werden? (3) Inwiefern begünstigen sozialkulturelle Bildungspotentiale in Fußballprojekten auch Integrationsprozesse in den, im und durch den Sport? (4) Welche Ziele verbinden sich mit den Integrationsprozessen? In diese Fragen führt die Einleitung ebenso ein wie abschließend (5) in die Konzeption des vorliegenden Themenbandes und in seine acht Beiträge.
dc.edition1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/26395
dc.language.isode_CH
dc.publisherSpringer VS
dc.relationkick&write®, 2013-01-01
dc.relation.ispartofBildungspotentiale des Fußballs. Soziokulturelle Projekte und Analysen
dc.relation.ispartofseriesBildung und Sport
dc.spatialWiesbaden
dc.subjectBildungspotentiale
dc.subjectBildung und Fussball
dc.subjectIntegrationsprozesse
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.ddc796 - Sportde
dc.titleFußball und seine sozialkulturellen Bildungspotenziale. Einführung
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.pagination1-17
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.seriesNumber12
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relation.isProjectOfPublication588d0c8d-f407-4788-8d3b-bae235ec2638
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