L’enseignement intégré de la musique et enseignement des langues. Défis et ouvertures
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Autor:innen
Chatelain, Sabine
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2021
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Huber, Jürg
Blanchard, Olivier
Chatelain, Sabine
Camp, Marc-Antoine
Joliat, Francoise
Steiner, Regula
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Kulturen der Schulmusik in der Schweiz. Les cultures de l’enseignement musical à l’école en Suisse
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
117-131
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Chronos
Verlagsort / Veranstaltungsort
Zürich
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
780 - Musik
780 - Musik
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-0340-1627-8
ISSN
Sprache
Französisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Gold
Lizenz
Zitation
NOPPENEY, Gabriele und Sabine CHATELAIN, 2021. L’enseignement intégré de la musique et enseignement des langues. Défis et ouvertures. In: Jürg ZURMÜHLE, Jürg HUBER, Olivier BLANCHARD, Sabine CHATELAIN, Marc-Antoine CAMP, Francoise JOLIAT und Regula STEINER (Hrsg.), Kulturen der Schulmusik in der Schweiz. Les cultures de l’enseignement musical à l’école en Suisse. Zürich: Chronos. S. 117–131. ISBN 978-3-0340-1627-8. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-4901