Auflistung nach Autor/Autorin "Krauss, Stefan"
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Aspekte professioneller Kompetenz: Ein empirischer Vergleich verschiedener Stichproben
(2017)Beiträge zum Mathematikunterricht 201704 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
COACTIV-Video: Eine unterrichtsnahe Erfassung fachdidaktischen Wissens mittels Videovignetten
(2013)Beiträge zum Mathematikunterricht 201304 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf
(2014)Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Effects of visualizing statistical information – An empirical study on tree diagrams and 2 x 2 tables
(2015)Frontiers in Psychology01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Eignet sich die Formel von Bayes für Gerichtsverfahren?
(2014)Daten, Zufall und der Rest der Welt04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Erkennen des didaktischen Potentials zur Modellierung
(2015)Werner Blum und seine Beiträge zum Modellieren im Mathematikunterricht04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
An eye-tracking study of statistical reasoning with tree diagrams and 2 x 2 tables
(2019)Frontiers in PsychologyChanging the information format from probabilities into frequencies as well as employing appropriate visualizations such as tree diagrams or 2 × 2 tables are important tools that can facilitate people’s statistical reasoning. ...01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Linda, Ziegen und Krankenhäuser – Neues aus dem PROLOG-Projekt
(2011)Beiträge zum Mathematikunterricht 201104 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Measuring mathematics teachers’ professional competence by using video clips (COACTIV video)
(2016)ZDM – The International Journal on Mathematics Education, 48(1-2)01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Numerische Darstellungsarten statistischer Informationen
(2016)Daten und Zufall. MaMut – Materialien für den Mathematikunterricht04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Prädiktive Validität von Lehrermerkmalen in der COACTIV-Studie
(2014)Beiträge zum Mathematikunterricht 201404 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Prediction of elementary mathematics grades by cognitive abilities
(2018)European Journal of Psychology of EducationIn the present study, the relationship between the mathematics grade and the three basic cognitive abilities (inhibition, working memory, and reasoning) was analyzed regarding possible alterations during elementary school. ...01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
PROLOG: Eine Studie zum probabilistischen und logischen Denken von Jugendlichen in Luxemburg
(2010)Beiträge zum Mathematikunterricht 201004 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Quantitative Forschungsmethoden in der Mathematikdidaktik
(2015)Handbuch der Mathematikdidaktik04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Strategien beim Lösen statistischer Aufgaben – Eine Eyetracking-Studie zur visuellen Durchmusterung von Baumdiagrammen und Vierfeldertafeln
(2019)Beiträge zum Mathematikunterricht 201904 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Teaching Grown-ups how to use Bayesian Networks
(2010)Data and context in statistics education: Towards an evidence-based society. Proceedings of the Eighth International Conference on Teaching Statistics (ICOTS8)04B - Beitrag Konferenzschrift -
Transmissive and Constructivist Beliefs of In-Service Mathematics Teachers and of Beginning University Students
(2013)Proficiency and beliefs in learning and teaching mathematics. Learning from Alan Schoenfeld and Günter Törner04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Visualisierung des Bayesianischen 2-Test-Falls
(2017)Beiträge zum Mathematikunterricht 201704 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Visualisierung komplexer Bayesianischer Aufgaben
(2016)Beiträge zum Mathematikunterricht 201604 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Visualizing the Bayesian 2-test case: The effect of tree diagrams on medical decision making
(2018)PLOS ONEIn medicine, diagnoses based on medical test results are probabilistic by nature. Unfortunately, cognitive illusions regarding the statistical meaning of test results are well documented among patients, medical students, ...01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
