Auflistung nach Autor/Autorin "Güdel, Karin"
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Affinity for Technology - a possible instrument to measure PATT (Pubils Attitude Towards Technology)?
(2015)29th patt Conference Proceedings. Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education, Marseille04B - Beitrag Konferenzschrift -
Explicit, Reflective Technology Education (EXRETU) - a Gender-Appropiate Way to Teach Technology?
(2013-12-01)Socio-Cultural and Human values in science and technology education04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Explicit, Reflective Technology Education (EXRETU) - An Intervention Study at Lower Secondary School
(2014-02-08)E-Book Proceedings of the ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning. Part 5. Nicosia, Cyprus04B - Beitrag Konferenzschrift -
Facetten von Technikunterricht - Erfahrungen aus der Intervention des Projekts exreTu
(2013-12-01)Technische Bildung im Verhältnis zur naturwissenschaftlichen Bildung. Tagungsband zur 13. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung, Deutschland04B - Beitrag Konferenzschrift -
Forschendes Lernen mit «exreTu»: Expliziter, reflektiver Technikunterricht
(2013-11-01)Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen. Tagungsband zur Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik in Hannover 201204B - Beitrag Konferenzschrift -
Genderungleichheit im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht. Ergebnisse aus der Unterrichtsintervention Technikunterricht - welches sind Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung?
(2013)Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit. Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Increasing students' Affinity to Technology Through Explicit, Reflective Technology Education
(2014-11-01)ITEEA/Patt Conference Proceedings: Research into technological and engineering literacy core connections. ITEEA, Orlando04B - Beitrag Konferenzschrift -
Kapitel Technikinteresse
(2015-05-01)Räder in Bewegung - Lehrmittel für technisches Gestalten der Primarstufe04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
MINT-Tutoring: Gymnasium trifft Primarschule
An jeweils drei Experimentier-Tagen werden Primarschul-Kinder durch Gymnasiastinnen und Gymnasiasten in die faszinierende Welt der Naturwissenschaften begleitet. Durch reines Experimentieren werden den Kindern Phänomene ...00 - Projekt -
Naturwissenschaft und Technik verbinden - der Ansatz «exreTu»
(2013-10-14)Konzepte fachdidaktischer Strukturierungen für den Unterricht04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Netzwerk MINT-Bildung
Das Programm “Netzwerk MINT-Bildung” besteht aus über 20 Projekten in fünf verschiedenen Themenfeldern. Ziel des Programms ist es, durch Bündelung des Know-Hows und Zusammenarbeit von Technischen Fachhochschulen und ...00 - Projekt -
Netzwerk MINT-Bildung 2. Phase (2021–2024)
Das Programm «Nationales Netzwerk MINT-Bildung» besteht aus 25 Projekten im Bereich MINT. Ziel des Programms ist es, durch Bündelung des Know-Hows und Zusammenarbeit von Technischen Fachhochschulen und Pädagogischen ...00 - Projekt -
Technik und Technikunterricht: Nützlich und/oder interessant?
(2013-11-01)Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen. Tagungsband zur Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik in Hannover 201204B - Beitrag Konferenzschrift -
Technikverständnis und Technikkomptenz Einblick in das Projekt exreTu - Wie kann Technikunterricht zur technischen Allgemeinbildung beitragen?
(2013-11-01)Einfache Maschinen04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Technische Kompetenzen erwerben - aber wie?
(2013)Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen. Tagungsband zur Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik in Hannover04B - Beitrag Konferenzschrift -
Verschiedene Facetten der Technikaffinität von Jungen und Mädchen der Sekundarstufe I
(2014-12-01)Perspectives in Science01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift