Auflistung nach Autor/Autorin "Leonhardt, Tobias"
Anzeige der Einträge 1-11 von 11
-
Continuous Processes and Flow Chemistry at the Universities of Applied Sciences in Switzerland
(2017-08)ChimiaThis article provides an overview of activities in the fields of continuous processes, flow chemistry and microreactors at the Universities of Applied Sciences in Switzerland.01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift -
Design eines neuartigen Rohrreaktors für homogene und heterogene Mehrphasenreaktionen
(2016-05)06 - Präsentation -
Development of an innovative process unit for heterogeneous catalyzed multi-phase reactions (P69)
(2017)06 - Präsentation -
Entwicklung eines neuartigen Rohrreaktorsystems für heterogen katalysierte Mehrphasenreaktionen
(2017)Chemie Ingenieur TechnikDer einem inversen Festbettreaktor nachempfundene lasergesinterte Rohrreaktor stellt eine interessante Alternative zu anderen innovativen Reaktorkonzepten zur Prozessintensivierung dar. Im Rahmen dieser Arbeit wurde für ...01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Entwicklung eines Rohrreaktorsystems zur Durchführung von Mehrphasenreaktionen im Labormaßstab
(2016-09)06 - Präsentation -
Entwicklung und Charakterisierung eines innovativen Parallelreaktorsystems für Mehrphasenreaktionen
(2017)Chemie Ingenieur TechnikMithilfe eines definierten Versuchsaufbaus zur Durchführung von heterogen katalysierten Mehrphasenreaktionen lassen sich Aussagen zur Aktivität unterschiedlicher Katalysatoren und Additive treffen. Das hinsichtlich Stoff- ...01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Reproduzierbare Versuche? – Entwicklung und Charakterisierung eines innovativen Parallelreaktorsystems
(2016-05)06 - Präsentation -
Results of a heterogeneous catalyzed gas/liquid oxidation performed in an innovative tubular reactor
(2018-05)06 - Präsentation -
(Semi)‐Kontinuierliche Synthese von Produkten für die Pharma‐ oder Feinchemie in einem neuartigen Rohrreaktor im Pilotmaßstab
(2018-08)Chemie Ingenieur Technik01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen. Wiederentdeckungen jenseits von Bildungsstandards und Kompetenzorientierung
(2014-11)Jeden Tag finden in Deutschland etwa 2,5 Millionen Stunden Unterricht statt. Wie Schüler_innen und Lehrer_innen dabei miteinander umgehen, ist angesichts von Bildungsstandards und Kompetenzorientierung aus dem Blickfeld ...03 - Sammelband