Auflistung nach Autor/Autorin "Schmid, Philipp"
Anzeige der Einträge 1-20 von 27
-
Empirische Belege nutzen, um effektives Lernen zu unterstützen. Ein Überblick zu wichtigen Ergebnissen der Meta-Meta-Studie von John Hattie
(2014)Fachliches und überfachliches Lernen und Lehren. Forschungsbericht 2012/201304 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Empowerment mit «Luuise» – Erfolg und Entlastung für Lehrpersonen und Teams
(2014)Schulblatt Aargau/Solothurn01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung -
Im Unterricht braucht es «eine kräftige Portion Feedback»
(2020-12)Basler Schulblatt01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Immer mehr Lehrpersonen nutzen Mindsteps im Unterricht
(2020)Schulblatt Aargau/Solothurn01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung -
Interne Evaluation – Mit der guten Luuise
(2019-12-02)Schulinfo Zug01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Konstruktive Kontroverse im Organisationsalltag: vom schwierigen Weg zur partizipativen Entscheidungsfindung
(2015)Konstruktive Kontroverse in Organisationen. Konflikte bearbeiten, Entscheidungen treffen, Innovationen fördern.04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift -
Lehren als Profession. Kriterien guten Unterrichts - eine Synopse
(2014)WeiterbildungDas Wissen über guten, bildenden, lernförderlichen Unterricht ist in den vergangenen Jahrzehnten stark angewachsen und auch leichter zugänglich geworden. Es gibt weiterhin teils emotional verhärtete Debatten, bis hinein ...01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM)
Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM) in möglichst vielen Klassenzimmern der Deutschschweiz – das ist Anliegen dieses Projekts. LLSM steht für Lehren und Lernen sichtbar machen. Das dreijährige Projekt befähigt Lehrpersonen ...00 - Projekt -
Lehrpersonen-Nachbefragung zu Luuise. Ergebnisse der Online-Befragung mit 59 Luuise-Teilnehmenden
(2015)Die hier dargestellte Online-Befragung richtet sich an 94 Luuise-Teilnehmende, die 2013 und 2014 bereits ein, seltener zwei Luuise-Projekte bearbeitet hatten. 59 davon haben an der Be-fragung teilgenommen (Rücklaufquote ...02 - Monographie -
Lernen sichtbar machen. Die Meta-Studie John Hatties
(2013)Weiterbildung01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Literaturschau: Guter Unterricht
(2014)Weiterbildung01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Mehr Beteiligung im Fremdsprachenunterricht
(2019)Pädagogik01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Mindsteps im Unterricht – und darüber hinaus
(2018)Schulblatt Aargau/SolothurnSeit einigen Monaten stehe die digitale Aufgabensammlung Mindsteps den Lehrpersonen und Klassen im Bildungsraum Nordwestschweiz zur Verfäugng. Die PH unterstützt bei der Einführung des Tools.01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung -
Mindsteps verbreitet sich – Lehrpersonen machen Entdeckungen
(2019)Schulblatt Aargau/SolothurnDie vierkantonale Aufgabensammlung Mindsteps ist im fortgeschrittenen Ausbau und wird vermehrt im Unterricht eingesetzt. Sie ist nach dem Lehrplan 21 gegliedert und ermöglicht, den Kompetenzzuwachs in den Zyklen 2 und 3 ...01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung -
Mit Luuise den Lehrplan 21 lustvoll umsetzen
(2018)Schulblatt Aargau/SolothurnMit dem bewährten Luuise-Verfahren können Knacknüsse aus dem Unterricht - wiederkehrend Belastendes - angepackt und zusammen mit der Klasse geknackt werden. Luuise eignet sich auch für Herausforderung, die sich mit dem ...01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung -
Mit Luuise den Unterricht optimieren
(2019)Schulblatt Aargau/Solothurn01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung -
Mit Luuise den Unterricht verbessern – auch unter veränderten Rahmenbedingungen
(2020-09-01)Schulblatt Aargau/SolothurnDas Luuise-Verfahren unterstützt Schulleitungen und Lehrpersonen. Es führt zu besserem Unterricht, höheren Lernleistungen und entlastet die Lehrpersonen.01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung -
Organisationales Lernen durch Konstruktive Kontroverse integrierte Fallstudie
(2012)11 - Studentische Arbeit -
Rezension: Britta Klopsch: Selbstevaluation an der Grundschule. Persen Verlag (Neuenkirchen) 2012. 78 Seiten. ISBN 978-3-403-23228-5
(2013)socialnet Rezensionen01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin -
Unterrichts-Knacknüsse knacken mit LUUISE. Kurz-Fallbeispiele aus der PÄDAGOGIK
(2020)Zusammenstellung der in PÄDAGOGIK erschienenen Praxisbeispiele zu Luuise. Ergänzt mit Informationen zu den Projekten Luuise und Lehren und Lernen sichtbar machen (LLSM).03 - Sammelband
