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Auflistung nach Autor/in "Parchmann, Ilka"

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    • Ansätze zur Berücksichtigung von Lernervorstellungen in Lehrtexten und Schulbüchern zum kontextorientierten Lernen 

      Beerenwinkel, Anne; Parchmann, Ilka (2010-01-01)
    • Chemieschulbücher in der Unterrichtsplanung - Welche Bedeutung haben Schülervorstellungen? 

      Beerenwinkel, Anne; Parchmann, Ilka; Gräsel, C (2007)
    • Conceptual change texts in chemistry teaching: A study for the case of the particle model of matter 

      Beerenwinkel, Anne; Parchmann, Ilka; Gräsel, C (2011-07-14)
    • Diagnose und Förderung von Kompetenzen im Bereich Erkenntnisgewinnung mit Aufgaben zum «effektbasierten Vergleichen» 

      Hild, Pitt; Metzger, Susanne; Parchmann, Ilka (2018)
      Dieser Artikel liefert konkrete Beispiele zur Beurteilung und Förderung experimenteller Kompetenzen im Bereich Erkenntnisgewinnung. Es werden zunächst Grundlagen für die Entwicklung kompetenzorientierter hands-on ...
    • Metadiskussionen über Modelle - Historische Aspekte als Impuls 

      Beerenwinkel, Anne; Parchmann, Ilka (2011-07-14)
    • Metakonzeptuelles Verständnis und Schlülervorstellungen in Schulbüchern 

      Beerenwinkel, Anne; Parchmann, Ilka; Gräsel, C (LIT-Verlag, 2006-01-01)
    • Wie Gecko & Co an die Decke gehen – Geheimnisse der Bionik als Kontext für einen fächerverbindenden Unterricht 

      Schwarzer, Stefan; Kremer, Kerstin; Heepe, Lars; Arnold, Julia; Gorb, Stanislav; Parchmann, Ilka (2014)
    • Workshop Bildungsstandards: Tests entwickeln, durchführen, auswerten 

      Labudde, Peter; Fischer, Hans E; Kauertz, Alexander; Parchmann, Ilka; Schecker, Horst; Sumfleth, Elke; Bernholt, Sascha (2009-09-14)

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