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dc.contributor.authorDemantowsky, Marko
dc.date.accessioned2016-01-27T13:33:03Z
dc.date.available2016-01-27T13:33:03Z
dc.date.issued2014-08-29T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13231
dc.language.isode_CH
dc.publisherDe Gruyter Oldenburg
dc.relation.ispartofGeschichte lernen im digitalen Wandel. Theorie - Empirie - Pragmatik
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDie Geschichtsdidaktik und die digitale Welt. Eine Perspektive auf spezifische Chancen und Probleme
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.editorsDemantowsky, Marko
dc.editorsPallaske, Christoph
dc.spatialMünchen
dc.audienceSonstige
fhnw.publicationStatePre-Print im Druck
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja


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