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dc.contributor.authorKoch, Alexander
dc.contributor.authorFelchlin, Irene
dc.contributor.authorStübi, Claudia
dc.contributor.authorLabudde, Peter
dc.date.accessioned2016-01-27T13:40:03Z
dc.date.available2016-01-27T13:40:03Z
dc.date.issued2015-01-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15849
dc.language.isode_CH
dc.publisherInstitut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN)
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectNaturwissenschafts- und Technikdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleHandlungsnahe Kognitionen im Naturwissenschaftsunterricht
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.volumeHeterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP). Jahrestagung in Bremen 201435
dc.editorsBernholt, Sascha
dc.spatialKiel
dc.audienceWissenschaft
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHerenein
fhnw.pagination411-413


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