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Praxisausbildung als anspruchsvolle Lernortkooperation. Von der Transfer- zur Relationierungskompetenz 

Kösel, Stephan; Goldoni, Marc (2014)
SozialAktuell
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
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Durch Lernortkooperation einen gemeinsamen Bildungsraum für die Praxisausbildung schaffen 

Kösel, Stephan (2014)
Jahresbericht 2014 Verein Zentrum Inselhof Zürich
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
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Concepts and strategies of field instructors and students. To facilitate connectivity between learning arrangements in Schools of Sozial Work and field agencies 

Kösel, Stephan; Goldoni, Marc (2015)
06 - Präsentation
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Praxisphasen und Connectivity - wie strukturierte Netzwerkarbeit zwischen Lernorten das „boundary crossing“ fördern kann 

Kösel, Stephan (2016)
06 - Präsentation
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Practical Learning- Was Praxisphasen in der Sozialen Arbeit für die Professionalisierung leisten können 

Kösel, Stephan (2017)
06 - Präsentation
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Praxisausbildung konkret. Am Beispiel des Bachelor in Sozialer Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW 

Roth, Claudia; Merten, Ueli (Barbara Budrich, 2014-02-01)
Die integrierte Praxisausbildung in Organisationen der Sozialen Arbeit ist seit Jahren ein grundlegendes Element der Bachelor-Studiengänge in Sozialer Arbeit. Das Buch hat zum Ziel, den AusbilderInnen in der Praxis wesentliche ...
03 - Sammelband
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Vermittlung ethischer Kompetenz als Bestandteil der Praxisausbildung in der Sozialen Arbeit 

Hug, Sonja (Barbara Budrich, 2014-02-01)
Praxisausbildung konkret. Am Beispiel des Bachelor in Sozialer Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
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Leistungsbewertung in der Praxisausbildung 

Müller Fritschi, Elisabeth; Roth, Claudia (Barbara Budrich, 2014-02-01)
Praxisausbildung konkret. Am Beispiel des Bachelor in Sozialer Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
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Wissen und Handeln in Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit. Empirische und theoretische Grundlegung eines neuen kasuistischen Ansatzes 

Kunz, Regula (Universität Basel, 2015)
Die Soziale Arbeit verfügt über eine lange mündliche Tradition von kasuistischen Betrachtungen. Es sind auch unzählige (schriftliche) Einzelfallstudien dokumentiert. Hingegen fehlt es an einer Systematik, um die Erkenntnisse ...
02 - Monographie
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Gestaltung von Bildungsprozessen. Eine Lernsequenz methodisch-didaktisch entwerfen 

Kunz, Regula (Barbara Budrich, 2014-02-01)
Praxisausbildung konkret. Am Beispiel des Bachelor in Sozialer Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
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Autor/AutorinKösel, Stephan (6)Merten, Ueli (4)Kunz, Regula (3)Müller Fritschi, Elisabeth (3)Roth, Claudia (3)Goldoni, Marc (2)Buchmüller, Stefan (1)Fäh, Barbara (1)Hug, Sonja (1)Schatzmann, Markus (1)... mehrThema
Praxisausbildung (18)
360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen (11)Praxis (3)Lernortkooperation (2)Practical Learning (2)Theorie (2)Bildungsraum (1)boundary crossing (1)collaborative learning (1)community of practice (1)... mehrErscheinungsdatum2014 (14)2015 (2)2016 (1)2017 (1)Enthält Datei(en)Nein (18)

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