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Förderung der Lebensbewältigung durch individuelle Leseförderung. Beschreibung und Untersuchung der Wirksamkeit einer Leseförderung im Hinblick auf die Lebensbewältigung einer Jugendlichen mit Illettrismus

dc.contributor.advisorLaskowski, Sabine
dc.contributor.authorHeyer, Leonie
dc.date.accessioned2022-04-27T14:38:19Z
dc.date.available2022-04-27T14:38:19Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/33456
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-4169
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherHochschule für Soziale Arbeit FHNWen_US
dc.accessRightsAnonymous*
dc.titleFörderung der Lebensbewältigung durch individuelle Leseförderung. Beschreibung und Untersuchung der Wirksamkeit einer Leseförderung im Hinblick auf die Lebensbewältigung einer Jugendlichen mit Illettrismusen_US
dc.type11 - Studentische Arbeit*
dc.spatialMuttenzen_US
fhnw.StudentsWorkTypeBacheloren_US
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorkyesen_US
dc.contributor.mentorSchenker, Dominik


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Heyer_Leonie_2022_BA_FHNW.pdf
Grösse:
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