Institutional Repository der FHNW
Willkommen zur Publikations- und Forschungsdatenbank der FHNW.
In Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern aus Wirtschaft und Institutionen erarbeiten Forschende aus den 9 Hochschulen der FHNW anwendungsorientierte und innovative Lösungen. Diese Forschungsarbeiten stehen der interessierten Öffentlichkeit, sowie Forschenden, Studierenden und Projektpartnern in entsprechenden Publikationen zur Verfügung.
Führen Sie Ihre eigene Recherche anhand von Stichworten, Themen oder Personen durch. Nebst den Publikationen finden Sie auch Präsentationen, Fachbeiträge, studentische Arbeiten, Bilder sowie Audio- und Videomaterial.
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Neuzugänge
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Individuelle Lernunterstützung bei Regelspielen
(2020)Mehr ist mehr. Mathematische Frühförderung mit Regelspielen04A - Beitrag Sammelband -
Early childhood teachers' mathematics-specific professional competence and its relation to the quality of learning support
(2021-06-08)ZetetikeTeacher expertise research uses different approaches, among them competence models. The model of mathematics-specific professional competence in this study differentiates action-related and reflective competence, which ...01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift -
Soziale Lage und Spitalaufenthalte aufgrund chronischer Erkrankungen
(2023-01-11)Primary and Hospital Care01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift -
Konzeptualisierung und Messung der Qualität der adaptiven Lernunterstützung in Lernsituationen mit mathematischen Regelspielen im Kindergarten. Eine Studie in Deutschland und der Schweiz
(2022-01-01)Journal für Mathematik-DidaktikDie Qualität der adaptiven Lernunterstützung ist wichtig für die Förderung des mathematischen Lernens von Kindergartenkindern. Entsprechend bedarf es geeigneter Instrumente zur Bewertung der Planung, Durchführung ...01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift -
SELLF. Unterrichtsentwicklung in der Grundausbildung anlegen nach dem Luuise-Prinzip
(2019)Wie kann fremdsprachendidaktische Unterrichtsentwicklung bereits in der Ausbildung von Lehrpersonen ressourcenschonend angelegt werden? Inwieweit können durch individualisierte Entwicklungsprojekte fachdidaktische ...05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
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