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Handschrift-Förderung im Kontext profilierter Schreibaufgaben 

Sturm, Afra (2015)
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Der Zugang in das Berufsfeld Erwachsenenbildung/Weiterbildung in der Schweiz. Fachausweis und Validierungsverfahren im Vergleich 

Kraus, Katrin; Schmid, Martin (Bertelsmann, 2014)
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Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1: Theorie und Praxis transparenten Unterrichts und transparenter Schulorganisation. 

(Verlag für Pädagogik, Gesundheits- und Bewegungswissenschaften, 2016)
Obwohl die Bedeutung fächerübergreifenden Unterrichts seit über 100 Jahren unbestritten zu sein scheint und es zahlreiche Konzeptionen gibt, lässt sich ein beträchtliches Theoriedefizit fächerübergreifenden Unterrichts ...
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Lerncoaching. Das Lernen ins Zentrum rücken 

Eschelmüller, Michele (2014)
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Wege zu Aktivität und Partizipation. Impulse für die Förderdiagnostik und die Förderplanung durch die ICF. In: Richiger-Näf, B. (Hg.): Das Mögliche ermöglichen. Wege zu Aktivität und Partizipation. 

Richiger, Beat (2008-03-01)
ICF liefert geeignete Grundlagen zur systemischen Erfassung von Lernvoraussetzungen und Kompetenzen.
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Von der Schule zum Beruf. Eine wichtige Schwelle auf dem Weg zum lebenslangen Lernen 

Schaffner, Dorothee; Ryter, Annamarie (FHNW, Institut für Spezielle Pädagogik und Psychologie, 2015)
Herausforderungen und Chancen für beeinträchtigte Jugendliche im Übergang Schule - Beruf als wichtige Phase lebenslangen Lernens
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Von der Praxis für die Praxis 

Follmer Zellmeyer, Helena (2016)
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ICT und Sonderpädagogik 

Richiger, Beat (Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik (SZH), 2010)
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Beruflichkeit - Betrachtungen aus der Perspektive einer «Pädagogik des Erwerbs» 

Kraus, Katrin (VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012)
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«Ethik, Religionen, Gemienschaft» und andere Fächer 

Baumgartner, Markus; Baumgartner, Markus (hep Verlag, 2015)
«Ethik, Religionen, Gemeinschaft» ist eine delikate Stimme in der Fächerpartitur der Volksschule. Sie versucht zu artikulieren, was an unterschiedlichen Unterrichtsorten bloss implizit aufscheint.
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen (6142)
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