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    Optimiser le temps dédié à l'apprentissage grâce à Luuise 

    Beywl, Wolfgang; Pirani, Kathrin (2015)
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    Den Unterricht wirksam gestalten. Anregungen aus der Hattie-Studie 

    Beywl, Wolfgang (2015-05)
    Der Beitrag skizziert die Wirkungsgeschichte der von John Hattie publizierten Studien im deutschsprachigen Raum. Die Alleinstellung seiner Werke wird dargelegt, Schwächen seiner Arbneiten werden angesprochen und ...

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