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Konstrukte des Zusammenhangs fachlicher und fachdidaktischer Wissensbereiche

Pilous, Roland; Leuders, Timo; Rüede, Christian (WTM Verlag, 2017)

Argumentationskultur ausbilden

Linnemann, Torsten; Fahse, Christian (2016)

Diagnostische Prozesse und Ressourcen von Mathematiklehrpersonen

Leuders, Timo; Philipp, Kathleen (WTM Verlag, 2014)

Schlüssel zum Erfolg – Mit Strategieschlüsseln Problemlösestrategien fördern.

Philipp, Kathleen; Herold-Blasius, Raja (2016)

Die Wissenschaft vom Unendlichen

Pilous, Roland (2013)

Mathe 21 – Geometrie / Band 2 – Lösungen zum Schülerbuch

Girnat, Boris; Meier, Patrick (Cornelsen, 2017)

Mathe 21 - Geometrie / Band 1 - Lernspuren: Arbeitsheft

Girnat, Boris (Cornelsen Verlag, 2016)

Mathe 21 – Geometrie / Band 2 – Schülerbuch

Girnat, Boris; Meier, Patrick (Cornelsen, 2017)

Experimentelles Denken fördern

Philipp, Kathleen; Leuders, Timo (WTM Verlag, 2011)

Kompetenzstufenmodell zu Reifeprüfungsaufgaben und deren Eignung für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht.

Siller, Hans-Stefan; Hascher, Tina; Linnemann, Torsten; Steinfeld, Jan; Sattlberger, Eva (Waxmann, 2016)

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