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Konstrukte des Zusammenhangs fachlicher und fachdidaktischer Wissensbereiche 

Pilous, Roland; Leuders, Timo; Rüede, Christian (WTM Verlag, 2017)
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Argumentationskultur ausbilden 

Linnemann, Torsten; Fahse, Christian (2016)
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Diagnostische Prozesse und Ressourcen von Mathematiklehrpersonen 

Leuders, Timo; Philipp, Kathleen (WTM Verlag, 2014)
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Schlüssel zum Erfolg – Mit Strategieschlüsseln Problemlösestrategien fördern. 

Philipp, Kathleen; Herold-Blasius, Raja (2016)
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Die Wissenschaft vom Unendlichen 

Pilous, Roland (2013)
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Mathe 21 – Geometrie / Band 2 – Lösungen zum Schülerbuch 

Girnat, Boris; Meier, Patrick (Cornelsen, 2017)
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Mathe 21 - Geometrie / Band 1 - Lernspuren: Arbeitsheft 

Girnat, Boris (Cornelsen Verlag, 2016)
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Mathe 21 – Geometrie / Band 2 – Schülerbuch 

Girnat, Boris; Meier, Patrick (Cornelsen, 2017)
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Experimentelles Denken fördern 

Philipp, Kathleen; Leuders, Timo (WTM Verlag, 2011)
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Kompetenzstufenmodell zu Reifeprüfungsaufgaben und deren Eignung für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht. 

Siller, Hans-Stefan; Hascher, Tina; Linnemann, Torsten; Steinfeld, Jan; Sattlberger, Eva (Waxmann, 2016)
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