Auflistung Institut Primarstufe nach Erscheinungsdatum

Sprachliche Frühförderung im Kindergarten. Neue Wege - neue Kontroversen? Referat und Workshop für KindergärtnerInnen und Unterstufenlehrkräfte auf 20 PISA-Folgeveranstaltungen des AVK im Kanton Solothurn, Januar 2005 - April 2006

Kruse, Gerd (2000)

Schülerduden (2006): Schweizer Schülerduden Rechtschreibung. Neuausgabe. Bearbeitet von 130

Gallmann, Peter; Lindauer, Thomas (Dudenverlag, Lehrmittelverlag des Kantons Zürich, 2000)

Computer-Tomographie

Kirchgraber, U; Bettinaglio, M; Weber, Christof (Franzbecker, 2000-11-14)

Neues Lernen und Professionalisierung.

Wrana, Daniel; Forneck, Hermann J; Robak, Steffi (2001)

Zündende Erklärungen für tiefgreifendes Lernen

Wrana, Daniel; Forneck, Hermann J (2001)

Lernstände und Lernentwicklungen im Fach Mathematik: Ergebnisse der Hamburger Untersuchung (LAU) in den Jahrgangsstufen 5 und 6

Husfeldt, Vera; Peek, Rainer; Lehmann, Rainer H (Franzbecker, 2001)

200 Jahre Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Aargau. Ein Überblick in Text und Bild

Metz, Peter (berner druck, 2001)

Leseförderung und Literarisches Lernen mit Erstleseheften

Kruse, Gerd (Schriftenreihe Pädagogische Hochschule Solothurn, 2001)

Löcher im lernenden Netzwerk

Wrana, Daniel; Forneck, Hermann J (2001)

Es bedarf noch so vieler rückwirkender Kräfte! Einige Anmerkungen zur Geschichte des Detektiv-Romans

Bühler, Patrick (2001)

Professionalisierung in und mit komplexen multimedialen Lernarchitekturen

Wrana, Daniel; Forneck, Hermann J; Robak, Steffi (2001)

Literalität, Bildung und Beschäftigung

Husfeldt, Vera (Waxmann, 2001)

Herbartianismus im Spiegel der pädagogischen Presse der deutschen, Französischen und italienischen Schweiz

Metz, Peter (Lang, 2001)

Subjektkonstitutionen - Machtverhältnisse - Ästhetiken. Eine Diskursanalyse von Platons Politeia im Anschluss an Georges Dumézil.

Wrana, Daniel (Argument, 2001)

Zur Struktur und Funktion beruflicher Grundqualifikationen: Eine Reanalyse der deutschen Teilstudie der internationalen Untersuchung von Grundqualifikationen Erwachsener

Husfeldt, Vera (Tectum, 2001)

Kinder konstruieren Geschichte. Ein Plädoyer für historisches Lernen in der Primarschule. Eine Studie zum historischen Denken und Lernen von Kindern und zu möglichen Umsetzungen innerhalb des Fachbereichs Sozial- und Sachunterricht

Trevisan, Paolo (Unveröff. Diplomarbeit, 2002)

Aspekte der Lernausgangslage und Lernentwicklung - Jahrgangsstufe 9: Ergebnisse einer längsschnittlichen Untersuchung in Hamburg

Lehmann, Rainer H; Peek, Rainer; Gänsfuss, Rüdiger; Husfeldt, Vera (Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung, 2002)

Formen der Individualität. Eine Analyse diskursiver Praktiken der Gesellschaftsbeschreibung bei Kursleiterinnen der Erwachsenenbildung.

Wrana, Daniel (Tectum, 2002)

Leselust? Leseverstehen? Literarisches Lernen? Zu Zielen und Wegen im Lese- und Literaturunterricht

Kruse, Gerd (2002)

Lesen, Rechnen und berufliche Stellung

Husfeldt, Vera (2002)