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Untersuchungsdesign und Methode der TIMSS 1999 Video Study und der schweizerischen Videostudie

Waldis Weber, Monika (Waxmann, 2010-01-01)

Die Erfassung von Sichtstrukturen und Qualitätsmerkmalen im Geschichtsunterricht. Methodologische Überlegungen am Beispiel der Videostudie «Geschichte und Politik im Unterricht

Waldis Weber, Monika; Gautschi, Peter; Reusser, Kurt; Hodel, Jan (Lit, 2007-03-19)

Fachdidaktische Arbeit mit Unterrichtsvideos in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Waldis Weber, Monika; Reusser, Kurt; Gautschi, Peter (hep, 2007-01-01)

Der Einfluss der Unterrichtsgestaltung auf Fachinteresse und Mathematikleistungen

Waldis Weber, Monika; Grob, Urs; Reusser, Kurt; Pauli, Christine (Waxmann, 2010-02-03)

Die Sicht der Schülerinnen und Schüler - Unterrichtswahrnehmung und Interessen

Waldis Weber, Monika; Buff, Alex (hep Bildungsverlag, 2010-02-03)

Methode

Waldis Weber, Monika (Waxmann, 2010-01-01)

Kompetenzförderung im Geschichtsunterricht - Wirksamkeit einer Lehrerweiterbildung mit Unterrichtsvideos

Waldis Weber, Monika; Wyss, Corinne; Hodel, Jan (hep, 2011-01-01)

Was unterscheidet Geschichtsunterricht von politischer Bildung? Erfahrungen bei der Schweizer Videostudie «Geschichte und Politik im Unterricht»

Waldis Weber, Monika; Hodel, Jan (Wochenschau, 2007-01-01)

Der schweizerische Mathematikunterricht aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern und in der Perspektive hoch-inferenter Beobachterurteile

Waldis Weber, Monika; Grob, Urs (Waxmann, 2010-02-03)

Sichtstrukturen im Geschichtsunterricht - die Ergebnisse der Videoanalyse

Waldis Weber, Monika; Hodel, Jan (hep, 2007-01-01)

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