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Publikation

Förderung historischer Kompetenzen im Geschichtsunterricht – Erfahrungen einer videogestützten Lehrpersonenweiterbildung

2014, Waldis Weber, Monika, Wyss, Corinne

Wissenschaftlicher Beitrag zur Wirksamkeit einer videogestützten Lehrerweiterbildung für Geschichtslehrpersonen Sekundarstufe I.

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Vizepräsidium Hochschulentwicklung
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5210 Windisch

E-Mail: irf@fhnw.ch

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